Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY), menyelenggarakan Workshop Narrative Therapy dan Single Session Thinking pada 20 November 2025. Kegiatan berlangsung di Abdullah Sigit Hall, Lantai 3, UNY, mulai pukul 09.00 WIB hingga selesai.

Workshop menghadirkan Dr. Eva Imania Eliasa, M.Pd. sebagai narasumber. Kegiatan ini diselenggarakan dalam rangka pengimbasan Micro Credential Learning dari program pelatihan teknis non-gelar bagi pendidik yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) bekerja sama dengan Monash University Australia dan LPDP.

Mengangkat pendekatan Narrative Therapy dan Single Session Thinking, workshop memberikan kesempatan kepada peserta untuk memperdalam pemahaman mengenai pendekatan konseling yang berorientasi pada pengalaman dan cerita individu. Narrative Therapy memandang bahwa pengalaman seseorang dapat dipahami melalui cerita yang terbentuk dalam kehidupannya, sementara pendekatan Single Session Thinking menekankan pemanfaatan satu sesi konseling secara optimal untuk membantu konseli mengidentifikasi kebutuhan dan langkah yang dapat dilakukan.

Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh wawasan mengenai bagaimana pendekatan tersebut dapat diterapkan dalam praktik bimbingan dan konseling. Pembahasan tidak hanya berfokus pada aspek konseptual, tetapi juga diarahkan pada kemampuan pendidik untuk menerjemahkan pengetahuan yang diperoleh ke dalam praktik pendampingan yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.

Kegiatan Micro Credential Learning menjadi bagian dari upaya pengembangan kompetensi pendidik melalui pembelajaran yang lebih spesifik dan berbasis kebutuhan. Pengimbasan pengetahuan melalui workshop juga membuka ruang bagi peserta untuk memperluas perspektif serta berbagi pengalaman mengenai praktik bimbingan dan konseling di lingkungan pendidikan.

Dengan menghadirkan materi yang relevan dengan perkembangan praktik konseling, workshop ini diharapkan dapat memperkuat kompetensi pendidik dan tenaga profesional dalam memberikan layanan yang lebih reflektif, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan individu. Kegiatan ini sekaligus menjadi bagian dari komitmen FIP UNY dalam mendukung pengembangan kompetensi pendidik melalui kolaborasi akademik dan penguatan pembelajaran berkelanjutan.